Language Use, Technology and Professionalisation in Higher Education: Preliminary Considerations - Publications des membres d'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition)
Article Dans Une Revue Australian Journal of Applied Linguistics Année : 2022

Language Use, Technology and Professionalisation in Higher Education: Preliminary Considerations

Muriel Grosbois
Formation et apprentissages professionnels
CV
Cédric Sarré
Centre de Linguistique en Sorbonne
CV
Cédric Brudermann
Centre de Linguistique en Sorbonne
CV
Naouel Zoghlami
Formation et apprentissages professionnels
CV

Domaines

Linguistique
Fichier principal
Vignette du fichier
AJAL_5_3_53si0.pdf (330.41 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Cédric Sarré  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03925894

Soumis le : jeudi 5 janvier 2023-20:39:26

Dernière modification le : mardi 29 octobre 2024-13:14:57

Archivage à long terme le : jeudi 6 avril 2023-20:31:55

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-03925894 , version 1 (05-01-2023)

Identifiants

Citer

Muriel Grosbois, Cédric Sarré, Cédric Brudermann, Naouel Zoghlami. Language Use, Technology and Professionalisation in Higher Education: Preliminary Considerations. Australian Journal of Applied Linguistics, 2022, 5 (3), pp.96-100. ⟨10.29140/ajal.v5n3.53si0⟩. ⟨hal-03925894⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

CNAM CDFT-CNAM SORBONNE-UNIVERSITE FAP CELISO SU-LETTRES ARDAA HESAM
109 Consultations
68 Téléchargements

Altmetric

Partager

More