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Publications en Sciences Humaines et Sociales de l'ENSTA Bretagne
Vous pouvez consulter et rechercher ici l'ensemble des publications en sciences humaines et sociales de l'ENSTA Bretagne déposées sur HAL ou sur HAL ENSTA Bretagne.
Les activités de recherche en SHS de l’ENSTA Bretagne sont conduites au sein de l'Unité de Recherche Formation et Apprentissage Professionnels, FOAP - EA 7529, http://fap.cnam.fr.
DERNIERS DEPÔTS EN TEXTE INTEGRAL
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Linda Gardelle, Emmanuel Cardona Gil, Mohamed Benguerna, Altangul Bolat, Boldmaa Naran. The spread of European models of engineering education: the challenges faced in emerging countries. European Journal of Engineering Education, 2017, Special Issue on European Models of Engineering Education: Evolution and Challlenges, 42 (2), pp.203-218. ⟨10.1080/03043797.2016.1241983⟩. ⟨hal-01391509⟩
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Linda Gardelle. Quels ingénieurs veut-on former aujourd’hui au Maroc ? Entre influences internationales et spécificités locales, un modèle en devenir. Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2018, Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions, n° 47, pp. 69-92. ⟨10.3917/savo.047.0069⟩. ⟨hal-01839817⟩
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Sandrine Ruhlmann, Linda Gardelle. Les dessus et les dessous du lait. Sociologie et politique du lait et de ses dérivés en Mongolie. Études mongoles et sibériennes, centrasiatiques et tibétaines, 2013, Le pastoralisme en Haute-Asie : la raison nomade dans l'étau des modernisations, 43-44, ⟨10.4000/emscat.1974⟩. ⟨hal-00860264⟩
Nuage de mots
Africa
Technology transfer
Pastoralisme
Ingénieurs militaires
Engineering education
Numérique
Training
Grande école
Management interculturel
Defense technology
Identité professionnelle
Maghreb
Engineering training
Curriculum
Formation d’ingénieurs
Curricula
Algérie
Diversity
Complexity
Professionnalisation
Tunisie
Bilinguisme scolaire
Réflexivité
Defense
Insertion professionnelle
Mongolie
Migration qualifiée
Stanley cavell
Intercultural management
Genre - Femmes - Informatique - Egalité - Biais - Ethique
Appropriation
R&D
Sustainable development
Auto-évaluation
Industrie
Enseignement supérieur
Mali
Sociolinguistique
Analyse pratiques
Formation initiale
Mobilité géographique
Modélisation
France
Anticipations de carrière
Breton
Alimentation
École ingénieur
Encadrement
Touaregs
Case studies
Écoles d'ingénieurs
Apprentissage interculturel
Vietnam
Armée
Défense
Processus de construction identitaire
Apprentissage
Maroc
Jeu pédagogique
Sustainable development education
Europe
Astroculture
Procurement
Anthropocene
Accompagnement
Innovation
Sustainability
Genre
Ingénieur
Cooperation
Armament
Ingénieurs
Cooperatives
Carrière professionnelle
MCO
Morocco
Circulation migratoire
Collaboration
Grandes écoles
Critical theory
Altérité
Résolution problème
Engineers
Pédagogie
Industry
DGA
Bilinguisme
Internationalisation
Migration
Formation d'ingénieurs
Sciences humaines et sociales
Analyse activité
Épistémologie
Cnam
Armement
Communication interculturelle
Analyse discours
Nomadisme
Représentations
Formation